Reto: Girasol Arduino

Idea original: 

https://create.arduino.cc/projecthub/Rick_Findus/arduino-sunflower-c4fd84

Proyecto para 4º de la ESO

Relación con el curriculum de Educación Secundaria Obligatoria:

Ciencias Naturales: Bloque 5. Las plantas: sus funciones, y adaptaciones al medio

Tecnología: Bloque 4. Control y robótica

Objetivos:

-Desarrollar un programa sencillo para controlar un robot y su funcionamiento de forma autónoma.

-Comprender los efectos de la luz en el desarrollo de las plantas.

Producto final: 

El producto final es un pequeño robot con forma de girasol. Este robot tiene dos sensores que reciben la luz y dependiendo de esa cantidad de luz, el girasol de cartulina girarágracias al servo buscando la zona con mayor cantidad de luz.

Fichas

Base de datos

Este pequeño repositorio de proyectos que he encontrado en las páginas que aparecían. He intentado coger proyectos variados con distintas técnicas y materiales. 

Airplay Boombox

Tecnología que utiliza:

Raspberry Pi, 3D Printing y electrónica.

Material necesario: 

-Raspberry Pi W

-Stereo Bonnet Pack for Raspberry Pi (audio)

-Powerboost 1000C

-3.7v 22000mAh Batería

-Botón táctil suave

-Pimoroni Pico HAT Hacker

-Stereo Enclosed Speaker Set

-2 Male Headers

-Switch

-Cables, tornillos, etc. 

-Impresora 3D

Áreas de relación:

Tecnología, informática y música. 

Tipo de licencia:

CC- Atribución. 

Link:

https://pinshape.com/items/40109-3d-printed-raspberry-pi-airplay-boombox

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Valentine's Day Mice

Tecnología que utiliza:

3D Printing

Material necesario: 

-Impresora 3D

Áreas de relación:

Tecnología, informática e Inglés (si trabajamos la cultura)

Tipo de licencia:

CC- Atribución- No Comercial

Link:

https://www.thingiverse.com/thing:2783642

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Cargador de móvil en bicicleta

Tecnología que utiliza:

Electrónica

Material necesario: 

-Taladro

-Brida

-Pegamento

-Llaves inglesas

-Booster: DC 0.9V - 5V to 5V 600MA

-DC Motor

-Rueda pequeña

Áreas de relación:

Tecnología e informática

Tipo de licencia:

CC- Atribución- No Comercial - Compartir igual

Link:

http://www.instructables.com/id/Bicycle-Mobile-Charger/

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Conecta 4

Tecnología que utiliza:

3D Printing, 

Material necesario: 

Impresora 3D

Áreas de relación:

Tecnología e informática y la inteligencia lógica matemática. 

Tipo de licencia:

CC- Atribución- No Comercial - Sin obra derivada

Link:

https://pinshape.com/items/42211-3d-printed-connect-4-visually-impaired-edition

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Noticia impresion 3D

Presentado el primer libro de Croacia con imágenes táctiles impresas en 3D.

Link

Esta noticia habla de una escuela de Educación Primaria en Croacia que ha creado un libro con imágenes táctiles impresas en 3D.El libro es una historia infantil adaptada, especialmente, a personas con discapacidad visual. 

Me sorprende que nunca antes se haya hecho un libro de esta manera.Las imágenes impresas son una evolución del lenguaje braille. De esta manera las personas con discapacidad visual pueden leer con braille el texto y sentir las imágenes de los cuentos. 

Me recuerda mucho al Museo Tiflológico de Madrid, en el que podemos tocar las esculturas. 

A nivel educativo veo mucha relación en esta noticia. Nos abre una nueva manera de trabajar la creatividad en el aula. ¿Por qué no leer un cuento e intentar adaptarlo mediante ilustraciones en 3D para las personas invidentes?Por un lado trabajamos el modelado en 3D y por otro estamos consiguiendo la inclusión de los alumnos con necesidades educativas. 

Espero que cada vez se desarrollen más libros que nos permitan acercar la literatura a todo el mundo. 

Proyecto sin Arduino

Vamos a crear un proyecto para alumnos de 1º de la ESO. Se trata de un semáforo que se ponga en verde cuando un peatón pulse el botón.
Se utiliza para realizarlo con el simulador de Arduino bitbloq. 

Materiales necesarios:

-Placa Arduino UNO

-LED RGB.

-Botón. 

Funcionamiento y programación:

El semáforo estará en rojo. Cuando el peatón pulse el botón, pasarán 4 segundos que avisarán con la intermitencia de la luz naranja y tras 4 segundos, pasará a verde durante 10 segundos. Una vez finalizada esa fase, volverá a rojo de nuevo. 

La programación queda:

Si pulsamos botón se encenderá el LED RGB color naranja durante 0,5 segundos y se apagará durante otros 0,5 segundos. [Este proceso se repetirá 4 veces o lo que es lo mismo 4 segundos].

Más tarde se encenderá el LED RGB Verde durante 10 segundos. Una vez terminado el bucle, se volverá a la luz roja.

Si no se pulsa el botón el semáforo permanecerá rojo. 

Finalmente, para realizar este proyecto deberíamos tener los kits para los alumnos por grupos y que trabajen de manera colaborativa.
Habría que plantearlo como un reto para que puedan motivarse y vayan probando el ensayo-error.
Para poder realizarlo estaría bien hacer la maqueta del semáforo con los alumnos con materiales reciclados.

Reto 2 sin impresora

A través de la plataforma Tinkercad, con la que he trabajado muchas veces en Primaria los cuerpos geométricos en el espacio, he creado una figura simple utilizando dos "cubos", un prisma rectangular rosa y una esfera verde en la cúspide.

Una de mis cosas favoritas de Tinkercad (y es una tontería) es que nombra los proyectos de manera original. Este se llama: Daring Inari. 
Una vez realizado el modelado se guarda y se importa el objeto con el formato .obj.

Una vez creado el objeto, hay que utilizar el software de laminado. He decidido usar Cura que era el más accesible de los ejemplos que mostraban.
La verdad es que con este programa no estaba familiarizado y me ha costado algo comprender todo.
El material que he utilizado es ABS (acrilonitrilo butadieno estireno).

Como no tengo una impresora al alcance decidí "imprimir" manualmente el objeto utilizando unos bloques de construcción de plástico y plastilina. 

Asociación Makespace

La Asociación Makespace fue fundada en 2013 en Madrid.
Es un espacio, inspirado en el Hackspace de Londres, y el Makespace de Cambridge, en el que permiten que personas creativas puedan encontrarse, colaborar y utilizar las herramientas pertinentes.

Los socios pueden acudir al espacio a diseñar y crear sus diseños que no pueden realizar en casa, relacionados con:

• Electrónica
• Arduino
• Robótica
• El internet de las cosas
• Impresión 3D
• Fresado
• Corte con láser
• otros

Para conseguir esto ofrecen una serie de talleres de impresión 3D y prototipado, elaboran materiales didácticos, crean eventos y, lo más importante, facilitar el espacio para las personas.
Su equipo está formado por Ricardo, Sara, César, Gabriel y David, además todos los miembros de la asociación que colaboran económicamente para poder mantener el espacio, las máquinas y los gastos pertinentes. 
Los valores que se promueven en el espacio están basados en compartir, disfrutar y ser respetuoso con los demás.

Calle Pedro Unanue 16
Metro Palos de la Frontera (Línea 3).
http://makespacemadrid.org/
info@makespacemadrid.org

Comenzamos con el MAKING

Mi nombre es Alberto, nací en 1992 (con Curro y Cobi), soy maestro de Primaria de Inglés en Madrid y soy un apasionado de la innovación y las nuevas tecnologías. 

Si quieres saber más sobre mí, tengo otro blog activo en el que voy escribiendo entradas relacionadas con las nuevas tecnologías: